salut

salut
premièrement j'aime bien vous dire que méme si j'ai pas passé avec vous toute la semaine a cause de mes cours ainsi des erreurs dans le programme de cette semaine mais c pas grave j'ai pu vous voir et SOYEZ SUR QUE J'AI PASSé AVEC VOUS des bons moments inoubliable et je veux vous dire que vous êtes tous gentils .j'espère vous voir une autre fois.
EH voila c tout
HATIM

Rendez-vous devant le collège à 8h30
pour aller découvrir cette pure merveille
du jardin de Majorelle qui offre sa fraîcheur
et sa tranquillité aux visiteurs. Les contrastes,
les couleurs, les jeux de lumière semblent
sortis d’un des tableaux de Majorelle. Des plantes
des cinq continents sont exposées dans un cadre
féerique. La puissance du bleu Majorelle participe
à l’impression de fraîcheur et de magie. Nos élèves
sont aussi fascinés que les accompagnateurs.
Après-midi libre pour tout le monde



En fin d’après-midi, il est temps de se préparer
pour la soirée qui s’annonce très festive. En effet,
nos partenaires marocains ont organisé une soirée
dans un Ryad situé dans la médina. Chants, danses,

tenues marocaines pour tout le monde, henné et

repas gastronomiques orchestrent notre soirée. Les

élèves semblent, comme le témoignent les photos,

avoir pris du plaisir tout au long de cette soirée.

Juste le temps de préparer des sandwichs pour les élèves pour le voyage du retour, de finir de boucler les valises pleines de cadeaux, d’aller au collège et de faire des « au revoir » émouvants à chaudes larmes, organiser le départ pour l’aéroport et nous voilà de retour au collège de Mèze à 3 heures du matin frais et dispo pour commencer un après-midi de travail…
Les yeux rouges de fatigue et de larmes : dernière image de nos élèves avant de les confier à leurs parents…

Sortie à ESSAOUIRA 7h….départ en car. Trajet 3 heures …
Nous arrivons à la coopérative Marjannah (huile d’argan) où nous pouvons constater le travail effectué par les femmes pour récupérer l’huile d’argan du fruit. Ensuite, nous accédons au magasin où la vente d’huile d’argan se décline en centaine de flacons et de savons très odorants et riches en qualité naturelle.
Après nos achats, nous arrivons à Essaouira. Nous entamons notre visite avec les remparts et le port. Déjeuner rapide et quartier libre dans la médina pour effectuer les derniers achats ! Une jolie promenade tout au long de la plage est proposée aux élèves. Les marocains profitent de ce moment pour s’ébrouer tout habillés dans l’eau tels des lions de mer…
Nous remontons dans le car aux alentours de 16 heures. Nous faisons une pause vers 19 heures à CHICHAOUA : endroit où l’on trouve plusieurs « snack » au bord de la route. Nous commandons de la Harira (soupe), du pain et des galettes accompagnées de thé pour les élèves car la faim, en fin de journée, tiraille nos adolescents…
Moment très convivial et appétissant !

La visite de l’école primaire a lieu ce matin : moment tant attendu par nos élèves !
Tout d’abord, nous allons au souk hebdomadaire de la ville de GHMATT : souk typique marocain où viande de mouton et poulets sèchent au soleil tandis que les têtes de mouton attendent un client potentiel…L’odeur des épices colorés créent un beau spectacle également. Après ce moment pittoresque, nos élèves s’apprêtent à marcher durant sept kilomètres sur un joli chemin pour atteindre l’école car la route n’est pas praticable si ce n’est en 4/4…Il se trouve que l’époux d’une enseignante marocaine a justement une voiture de ce modèle… Et voilà accrochés, dessus, derrière et sur les cotés du 4/4 19 élèves tout au long de cette piste : moment très drôle…
Le directeur de l’école primaire nous réserve un accueil fabuleux. Tous les élèves de l’école sont alignés et applaudissent notre arrivée : émotion et humilité devant tant de générosité nous tiraillent… Nous découvrons une école fort pauvre avec peu de moyen : trois classes, vitres brisées, sans électricité, sans toilettes, sans matériel, mais avec de la foi pour réussir…Nous offrons des cahiers, des stylos, des vêtements ainsi que des bonbons. Plusieurs chants gratifient nos cadeaux. L’objectif étant, bien évidemment, de continuer à aider cette école avec le collège d’ Ennahda.
Un petit déjeuner berbère nous est proposé sous les arbres : instant inoubliable avec les enseignants de cette école. Moment très fort de cette visite où les élèves français en garde un souvenir plein d’émotion et d’humanité…
Retour au collège vers 17 heures.

8h30-12h Rendez-vous au collège. Départ en minibus pour la médina à Marrakech accompagnés de nos élèves et des élèves marocains. Les visites nous permettent de découvrir Marrakech avec ses palais et ses fastes. Bien évidemment, nos élèves sont sensibles à la beauté des lieux. Ces visites ont permis aux élèves marocains de découvrir également leur patrimoine culturel ! La première visite du palais de la Bahia était splendide : les jardins et les patios étaient particulièrement beaux. Le palais est un chef d’œuvre de l’architecture marocaine dont la construction remonte à la fin du 19ème. Le palais el Badi construit au 16ème siècle attira la convoitise de nombreux rois. Il ne reste plus qu’une immense esplanade. C’est dans ces ruines grandioses que se déroule le festival annuel du folklore marocain. Une grande ballade en calèche dans Marrakech est organisée pour le grand plaisir des élèves ! La découverte de la Ménara est tout aussi agréable car c’est un endroit très paisible à l’écart du tumulte de la ville. La Ménara est un vaste jardin planté d’oliviers. Au cœur de ce jardin, un grand bassin sert de réservoir pour irriguer les cultures.
Retour au collège pour déjeuner.
A 15h Rendez-vous au collège pour un cours de calligraphie arabe où nos élèves ont passé un moment fort agréable à la découverte de l’écriture arabe dans toute sa splendeur. Les élèves ont pu écrire leur prénom en langue arabe.

Le rendez-vous au collège est fixé à 8 heures où nous retrouvons nos élèves fatigués et heureux d’avoir découvert la place Jamel Fna le soir avec leur famille pour la plupart. Il est vrai que cette place se pare de 1001 lumières et fantaisies à la tombée de la nuit.
Nous prenons le car en direction de la vallée de L’Ourika. Après une heure trente de voyages environ, nous arrivons dans la région aux sept cascades : au cœur du pays berbère. Cette visite permet de combiner la découverte d’une nature spectaculaire et d’un mode de vie montagnard traditionnel.
Une randonnée est proposée aux élèves pour découvrir une des sept cascades : moment sportif et festif…
Pour déjeuner, nous nous rendons dans une famille berbère où nous pouvons déguster un repas tajine pittoresque : délicieux. Endroit très agréable et instructif puisque nos élèves ont pu découvrir un habitat typique berbère !
Nous sommes de retour au collège vers 17 heures où chaque élève retrouve sa famille.
Les enseignants retrouvent pour diner chez M. NASSIRI pilote du projet en 2006 et très impliqué cette année également même s’il ne fait plus partie du collège Ennahda.